音乐欣赏活动音乐材料的设计步骤是什么？（ )
A: ①音乐作品的选择与剪裁②音乐内容形象的挖掘③音乐欣赏作品动作的设计④音乐欣赏作品视觉媒介的设计
B: ①音乐作品的选择与剪裁②音乐内容形象的挖掘③音乐欣赏作品视觉媒介的设计
C: 乐欣赏作品动作的设计
D: ①音乐内容形象的挖掘②音乐作品的选择与剪裁③音乐欣赏作品动作的设计④音乐欣赏作品视觉媒介的设计
E: ①音乐作品的选择与剪裁②音乐欣赏作品动作的设计③音乐内容形象的挖掘④音乐欣赏作品视觉媒介的设计
A: ①音乐作品的选择与剪裁②音乐内容形象的挖掘③音乐欣赏作品动作的设计④音乐欣赏作品视觉媒介的设计
B: ①音乐作品的选择与剪裁②音乐内容形象的挖掘③音乐欣赏作品视觉媒介的设计
C: 乐欣赏作品动作的设计
D: ①音乐内容形象的挖掘②音乐作品的选择与剪裁③音乐欣赏作品动作的设计④音乐欣赏作品视觉媒介的设计
E: ①音乐作品的选择与剪裁②音乐欣赏作品动作的设计③音乐内容形象的挖掘④音乐欣赏作品视觉媒介的设计
举一反三
- 大班的幼儿音乐欣赏表述正确的是（）。 A: 能欣赏单二部结构的音乐 B: 一段体的音乐太简单，幼儿不用欣赏 C: 五个乐句组成的不规整一段体音乐可以作为欣赏内容 D: 超过单三部曲式结构的作品一定不能作为欣赏内容
- 音乐欣赏活动音乐材料的设计步骤是什么？（ )
- 音乐欣赏是欣赏主体以______为对象，在聆听的基础上通过其他手段来体验和领悟音乐的真谛。 A: 音乐作品 B: 音乐形象 C: 器乐曲 D: 歌曲
- 音乐欣赏的误区是：在音乐中追求明确的概念性、视觉性内容，用文学化与美术化的方式欣赏音乐。
- 欣赏音乐的简单技能是指能根据音乐作品的音响展开______ 、联想；能运用一定的______ 表达对音乐的感受。音乐欣赏是一种高级的精神活动，音乐欣赏的过程就是______ 与音乐作品互动的过程。