小学生的注意具有不稳定、容易分散、转移品质较差、常带有情绪色彩等特点。（)
举一反三
- 儿童注意的稳定性较差，容易分散，注意的范围不大，注意容易转移。
- 小学生注意发展的特点包括______。 A: 小学生从无意注意占优势逐渐发展到有意注意占优势 B: 小学牛的注意容易为具体生动的事物所引起 C: 小学生的注意有明显的情绪色彩 D: 小学生的注意容易由直观形象引发抽象新异的联想、
- 以下是小学生注意发展的特点的是（）。 A: 在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用 B: 在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展 C: 在整个小学期内，教学的抽象性，是引起儿童注意的重要条件 D: 整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩
- 学生上课时走神是注意的分散现象，这是注意的（）比较差的表现。 A: 广度 B: 稳定性 C: 转移 D: 分配
- 注意具有广度、稳定性、转移和（）品质。 A: 分解 B: 分配 C: 分散 D: 分离