对学生进行个别心理辅导时要无条件接纳学生的心理问题。
对
举一反三
- 心理健康教育除了要面向全体学生，还要针对学生中存在的个别差异，以及个别学生当中已经出现的各种心理行为问题进行心理辅导和心理咨询。（ ）
- 对学生进行心理辅导时，可以将学生的案例当作典范教育其他受辅导学生。
- 学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是( )? 学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象|心理辅导等同于心理咨询和心理治疗|心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上|学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理咨询
- 下列对学校心理辅导理解正确的一项是：下列对学校心理辅导理解正确的一项是 A: 学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象 B: 心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上 C: 学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗 D: 心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
- 学校心理辅导就是对有心理疾病的人进行的治疗，正常学生不需要进行心理辅导（ ）
内容
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学校心理辅导主要服务的对象是（）。 A: 全体学生 B: 特殊学生 C: 极个别学生 D: 有心理问题的学生
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学校可以通过开展面向个别学生的心理辅导或咨询来开展心理辅导教育。（)
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学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，对学校心理辅导理解错误的选项是： A: 学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象 B: 心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上 C: 学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗 D: 心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
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以下有关学校心理辅导课程的描述中，错误的是（） A: 心理辅导课程是课程改革的重要补充 B: 心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题 C: 心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提 D: 心理辅导课程是以经验为载体，学习方式必须是个体的自觉接纳
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学校可以通过进行对学生家庭的心理辅导教育来开展心理辅导教育。()