大学生学会正确对待老师的表扬和批评，对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
对
举一反三
- 对待老师的批评表扬和批评，我们应该
- 2.[2014•广东]如下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生()A.不要太在意老师的表扬和批评B.要正确对待老师的表扬和批评C.老师的表扬都能提高学生成绩D.老师的批评会使学生成绩下降[点悟]这是一道图表选择题，图表中的信息显示学生成绩的提高与受到老师的表扬有很大关系，而受到批评会使学生成绩下滑，故警示我们要正确对待老师的表扬和批评。
- 老师居高临下的严肃批评往往使学生很难接受。用幽默化解，不但不会损害学生的自尊心，还会使学生觉得老师给我留了“面子”，理解老师的良苦用心。（)
- 在学校里，当学生取得各方面的进步时，老师会投去赞许的目光；但是，当学生违反了学校的各种纪律时，老师也会对学生提出批评。下列对老师的表扬和批评，理解正确的是（ ）A.要知道老师的表扬是鼓励，是肯定，是期待B.老师的表扬是学生更好更快地成长的唯一动力C.老师的批评使学生遭遇到失败的考验，对学生的健康成长不利D.老师的批评好比防疫站，学生要做到有则改之，无则加勉
- 批评学生是老师的一种权利和义务。好的老师在批评教育学生时，他们一般都是（）
内容
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对待老师的批评或误解，作为学生的我们 A: 不管什么场合，及时向老师说明 B: 坚持真理，与老师据理力争 C: 有则改之，无则加勉，完善自己 D: 出于表面的尊敬，委曲求全
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“老师今天对我的批评太过分了，我就是要在课堂上顶撞他!”这位学生()。A、善于维护自己的人格尊严B、能以恰当的方式与老师沟通C、不能正确对待老师的批评D、能及时、正确向老师表达见解
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【单选题】有时候老师对孩子的批评也不一定都是对的，当老师的批评不恰当时，我们可以怎么做？ A: 跟孩子一起指责老师 B: 共情孩子，并看见老师的期望，传达给孩子 C: 指责孩子不懂老师的良苦用心 D: 强制孩子虚心接受建议
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面对老师的批评，哪种方式不可取（） A: 认为老师的观点不对，针锋相对 B: 有之改之，无则加勉 C: 理性看待，一分为二，理解老师的用意，搞清楚批评的针对点是什么 D: 努力改正，总结教训
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批评学生是老师的一种权利和义务。好的老师在批评教育学生时，他们一般都是（） A: 尊重事实 B: 控制情绪 C: 方式恰当 D: 时间延后