从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）。
A: 幼儿园生活环境
B: 幼儿园精神环境
C: 幼儿园学习环境
D: 幼儿园游戏环境
E: 幼儿园物质环境
A: 幼儿园生活环境
B: 幼儿园精神环境
C: 幼儿园学习环境
D: 幼儿园游戏环境
E: 幼儿园物质环境
B,E
举一反三
- 从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。 A: 幼儿园生活环境 B: 幼儿园教育的一切外部环境 C: 幼儿园心理环境 D: 幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
- 从幼儿在园一日活动的主要类型分，幼儿园环境可氛围生活活动环境、游戏活动环境和()。 A: 社会环境 B: 学习活动环境
- 幼儿不愿入园最基本的原因是 A: 幼儿对新环境不熟悉 B: 幼儿对父母情感上的依赖 C: 幼儿没有入园意识 D: 幼儿园小朋友太多
- 6．支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和是（ ）。 A: 幼儿园教育 B: 幼儿园环境 C: 幼儿园一日生活 D: 幼儿家庭
- 从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。 A: 幼儿园生活环境 B: 幼儿园心理环境 C: 幼儿园教育的一切外部条件 D: 幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
内容
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从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）。 A: 幼儿园生活环境 B: 幼儿园精神环境 C: 幼儿园学习环境 D: 幼儿园游戏环境 E: 幼儿园物质环境
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从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。 A: 幼儿园心理环境 B: 幼儿园生活环境 C: 幼儿园教育的一切外部条件 D: 幼儿园内影响幼儿身心发展的一切因素
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幼儿不愿入园的最基本原因就是在于（） A: 幼儿对新环境不熟悉 B: 幼儿没有入园意识 C: 幼儿对父母情感上的依恋 D: 幼儿园小朋友太多
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从幼儿在园一日活动的主要类型分，幼儿园环境可分为生活活动环境、游戏活动环境和（ ）。 A: 社会环境 B: 自然环境 C: 学习活动环境 D: 健康环境
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家长提前利用假期带领幼儿参观幼儿园的园舍,熟悉幼儿园的环境,让幼儿玩一玩园里的大型玩具( )