搭架采药的壮举；对青年学生则把重点放在神农架自然博物馆，向他们介绍珙桐、金丝猴等珍稀动植物；对喜欢逐新猎奇的游客，着重介绍神农架的“野人”之谜……这是突出了()。
A: 重点推介的内容
B: 景点的独特之处
C: 具有代表性的景观
D: 游客感兴趣的内容
A: 重点推介的内容
B: 景点的独特之处
C: 具有代表性的景观
D: 游客感兴趣的内容
举一反三
- 导游人员运用突出重点法讲解神农架，对华侨及港澳台胞重点介绍祭坛，讲解炎帝尝百草、搭架采药的壮举；对青年学生则把重点放在神农架自然博物馆，向他们介绍珙桐、金丝猴等珍稀动植物；对喜欢逐新猎奇的游客，着重介绍神农架的“野人”之谜……这是突出了( )。 A: 重点推介的内容 B: 景点的独特之处 C: 具有代表性的景观 D: 游客感兴趣的内容
- 导游人员运用突出重点法讲解神农架，对华侨及港澳台胞重点介绍祭坛，讲解炎帝尝百草、搭架采药的壮举；对青年学生则把重点放在神农架自然博物馆，向他们介绍珙桐、金丝猴等珍稀动植物；对喜欢逐新猎奇的游客，着重介绍神农架的
- 导游人员运用突出重点法讲解神农架，对华侨及港澳台胞重点介绍祭坛，讲解炎帝尝百草、...神农架的“野人”之谜……这是突出了()。
- 导游人员在讲“一陵两冢”的陵寝结构时突出的是()。 A: 点推介的内容 B: 景点的独特之处 C: 具有代表性的景观 D: 游客感兴趣的内容
- 突出重点法是导游实地讲解的常用技法之一。这种方法的内容包括（）。 A: 突出景点的独特之处 B: 突出具有代表性的景观 C: 突出游客感兴趣的内容 D: 突出“………之最”