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  • 2022-06-03
    现场培训可以采用()等组织形式。
    A: 课堂培训
    B: 班级培训
    C: 个别学习
    D: 小组学习
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    举一反三

    • 按照培训对象的组织状况,把培训方式分为() A: 课堂培训 B: 班级培训 C: 个别学习 D: 小组学习等
    • ()就是让员工在工作现场边工作、边学习或锻炼,即通过实物、操作、表演和生产过程来展开的一种培训组织形式. A: 课堂培训 B: 实物演示 C: 现场培训 D: 以上都不对
    • 员工利用业余时间自觉进行的个人学习,内容比较广泛,包括学历学习、专业知识技术学习等,称为() A: 自学 B: 内部培训 C: 外部培训 D: 现场培训
    • 不属于培训实施体系的是()。 A: 营销培训 B: 课堂培训 C: 现场培训 D: 网络培训
    • 培训模式以()为常见。 A: 集中培训、专题讲座、学习交流、自学等  B: 集中培训、小组讨论、个别指导、自学等  C: 集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等  D: 大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等

    热门题目

    • 鉴定意见对于涉案的专门性问题的鉴别与判断,可以弥补裁判者在专门性问题上的认知短板( )
    • 创新与创业的关系是A.()创新贯穿于创业全过程B.()创新是创业的基础C.()不断创新可以保护创业成果D.()创新可以推动创业持继发展
    • 构建社会主义和谐社会必须全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,推进社会管理体制的创新。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的经济学依据是( ) ①劳动是一切财富的源泉 ②科学技术是第一生产力 ③劳动者素质的高低直接影响着劳动生产率水平 ④劳动者创造了价值规律并利用价值规律为人类服务 4.构建社会主义和谐社会必须全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,推进社会管理体制的创新。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的经济学依据是( ) ①劳动是一切财富的源泉 ②科学技术是第一生产力 ③劳动者素质的高低直接影响着劳动生产率水平 ④劳动者创造了价值规律并利用价值规律为人类服务
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      学习 采用 现场 班级 课堂 形式 组织形式 个别 可以 组织 小组 培训

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