中国大学MOOC: 互惠式教学对那些缺乏阅读理解能力的学生来说太难了，只有能力好的学生才能够受益。
举一反三
- 互惠式教学对那些缺乏阅读理解能力的学生来说太难了，只有能力好的学生才能够受益。 A: 正确 B: 错误
- 互惠式教学主要关注学生哪方面的学习能力的提升？（ ） A: 冲突解决能力 B: 阅读理解能力 C: 过程管理能力 D: 问题解决能力 E: 交流协商能力
- 中国大学MOOC: 互惠式教学主要关注学生哪方面的学习能力的提升？（ ）
- 小学英语阅读教学中While-reading环节是阅读和理解文本材料，检测学生对材料的理解程度，培养学生的阅读理解能力和（ ）的能力。 A: 快速阅读 B: 创新 C: 获取信息 D: 应试
- 中国大学MOOC: 教师在组织学生使用互惠式教学时，一位学生向另外一位学生提问，要求他解释一个令人费解，但似乎对理解文本有关键作用的词语的具体含义，他们在使用互惠式教学中的哪种策略？