斯宾塞最早提出的最经典的课程论命题是( )。
A: 什么知识最有价值
B: 什么技能最有价值
C: 什么思想最有价值什么目标最有价值
A: 什么知识最有价值
B: 什么技能最有价值
C: 什么思想最有价值什么目标最有价值
A
举一反三
内容
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以下不属于国外学者对课程价值理论探讨关注的问题是（）。 A: 什么学习领域最有价值或较有价值 B: 学习领域为什么有价值 C: 怎样实现它们的价值 D: 这些学习领域有什么价值
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课程的核心问题是“什么知识最有价值”。
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在西方,课程一词最早出现在《什么知识最有价值》一书中
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()提出的“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题。 A: 泰勒 B: 斯宾塞 C: 杜威 D: 洛克
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（）提出“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题。 A: 斯宾塞 B: 杜威 C: 布鲁纳 D: 博比特