跨文化交际能力包括（）。
A: 态度
B: 知识
C: 技能
D: 文化意识
A: 态度
B: 知识
C: 技能
D: 文化意识
举一反三
- 文化意识和跨文化交际能力指___________。
- 《国际汉语教学通用课程大纲》主张的汉语学习内容是什么？ A: 语言知识、语言技能、文化意识、态度 B: 语言知识、语言技能、文化意识、态度、策略 C: 语言知识、语言技能、文化意识、策略 D: 语言知识、语言技能、文化意识、态度、情感
- 【单选题】《义务教育英语课程标准（2011年版）》对英语课程目标做了明确规定，包括 。 A. 语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识 B. 语言技能、语言知识、情感态度 C. 学习策略、文化意识、学习兴趣 D. 语言表达、文化交际、学习策略
- 跨文化交际能力的核心要素是跨文化交际的知识和技能
- 学习主观文化可以增加关于文化的知识，学习客观文化可以提高跨文化交际的能力。