设计一份关于“疫情期间线上上课情况”调研问卷调研对象自定(小学生、中学生、大学生,三选一)需要了解内容包含但不限于:每周上课数量上课形式上课内容线上上课存在的问题线上上课的优势线上上课效果线上上课改进建议
符合完整的调研报告格式内容设计符合逻辑题目通俗易懂便于回答方便总结归纳
举一反三
- 【单选题】线上学习期间,同学们需要做到()。 A. 按时上课，按时完成任务点，按时签到。 B. 按时上课，不完成任务点，按时签到 C. 按时上课，完成任务点，不签到 D. 不按时上课，不完成任务点，不签到
- 设关系模式R(U, F),其中U={课程, 教师, 上课时间, 教室,学生},F={课程→教师,(上课时间,教室)→课程,(上课时间,教师)→课程,(上课时间,学生)→教室},则关系模式的主关键字是( )。 A: 课程 B: (上课时间, 教室) C: (上课时间, 教师) D: (上课时间, 学生)
- 线上上课用什么方式？ A: 学习通 B: 腾讯课堂
- 体育课，线上与线下上课，利弊关系，谈谈自己的认识
- 在校上课期间,学生应该做到?
内容
- 0
继续上课，课后再找该学生谈心，了解情况。
- 1
《大学英语综合课2》本学期采用什么方式上课？ A: 线上 B: 线下 C: 线上+线下 D: We Learn APP
- 2
开学前三周，可以按时进入线上课堂上课吗？ A: 可以 B: 不可以
- 3
设关系模式R(U, F),其中U={课程, 教师, 上课时间, 教室,学生},F={课程→教师,(上课时间,教室)→课程,(上课时间,教师)→课程,(上课时间,学生)→教室},则关系模式R的主关键字是_____。
- 4
以下哪一项不属于课堂问题行为（ ）。? 上课玩东西|上课讲小话|上课不发言|上课制造噪音