一名学生要决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是总迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（ ）
A: 道德情感
B: 道德行为
C: 道德意志
D: 道德认知
A: 道德情感
B: 道德行为
C: 道德意志
D: 道德认知
举一反三
- 某同学决心高调上课迟到的缺点，但冬天一到又不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应该着重强化其（） A: 道德情感 B: 道德意志 C: 道德行为 D: 道德认知
- 一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其( )
- 一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，可冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其 ( )。
- 一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化起（ ）。
- 一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化起（）。