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  • 2022-06-03
    卡特尔把人格特质分为( )。
    A: 表面特质和根源特质
    B: 外向特质和内向特质
    C: 共同特质和个人特质
    D: 首要特质、中心特质和次要特质
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    举一反三

    • 卡特尔把人格特质分为() A: 首要特质、中心特质和次要特质 B: 外向特质和内向特质 C: 表面特质和根源特质 D: 一般特征和特殊特质
    • 卡特尔把人格特质分为( )。 A: 一般特质和特殊特质 B: 外向特质和内向特质 C: 共同特质和个别特质 D: 首要特质、中心特质和次要特质
    • 奥尔波特把人格特质分为()。 A: 首要特质、中心特质和次要特质 B: 外向特质和内向特质 C: 共同特质和个人特质 D: 一般特质和特殊特质
    • 卡特尔的人格特质分析说将人格特质分为()。 A: 表面特质与根源特质 B: 外向特质与内向特质 C: 共同特质与个人特质 D: 首要特质与次要特质
    • 卡特尔将人格特质分为() A: 首要特质和次要特质 B: 晶体特质和液体特质 C: 表面特质和根源特质 D: 共同特质和个人特质

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    • 517、解说词与画面有不同的对应方法,主要有( )。 A: 解说词与画面并行发展,解说词随着画面的出现,同步进行解释、补充画面的具体内容 B: 解说词放在一组镜头画面的开始,这种解说词往往起提示的作用,提示后,由学习者通过画面领会与思考问题 C: 解说词放在一组镜头的结束阶段,是在对画面进行概括与总结 D: 编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合,又不能由于照顾画面,把解说词弄得支离破碎
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