幼儿在活动区中的活动是一种幼儿( )选择、探索、操作的活动。
A: 有意
B: 自由
C: 无意
D: 被迫
A: 有意
B: 自由
C: 无意
D: 被迫
举一反三
- 幼儿在活动区自由进行探索活动，这是（）
- 幼儿在活动区自由进行探索活动，这是（） A: 正规科学活动 B: 偶发科学活动 C: 非正规科学活动 D: 自由科学活动
- 结构游戏的特点包括（） A: 是幼儿的一种社会性活动 B: 是幼儿的一种造型艺术活动 C: 是幼儿的一种创造性活动 D: 是幼儿的一种操作活动
- 教师在活动区活动中的作用不包括() A: 教师是活动区活动材料的提供者 B: 教师是幼儿在活动区活动中的玩伴 C: 教师是幼儿活动区活动的分享者 D: 教师是幼儿在活动区活动时的主导者
- 结构游戏也叫建构游戏，其主要特点有（ ）。 A: 是幼儿的一种创造性活动 B: 是幼儿的一种操作活动 C: 是幼儿是一种学习活动 D: 是幼儿的一种造型艺术活动