讲解到神秘有趣的事情时,戛然而止让大家去思考,这种讲解方法是
制造悬念法
举一反三
内容
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“你也知道我们湖北咸宁有个神秘的‘131’军事工程?”这种导游讲解语调是( )
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张老师在给学生讲解本单元的生词、短语时,下列教学方法中不适合的是() A: 将生词、短语带入具体的课文背景中进行讲解 B: 举例讲解一些使用这些生词、短语的日常英语句子 C: 让学生自学,不断背诵 D: 使用一些有趣、形象的英语课件或视频来讲解
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在导游讲解时避免面面俱到,突出某一方面的讲解方法为()。
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“希望大家有机会再来我们湖北当阳,再来玉泉寺。”这种导游讲解语调是(
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导游员沿着旅游行车路线对导游内容进行讲解,采用的讲解方法是()。 A: 面的讲解 B: 线的讲解 C: 点的讲解 D: 即兴讲解