说课与备课的主要目的相同。（）
举一反三
- 下列有关说课、备课与上课的关系不正确的是（ ）。 A: 说课与上课的对象相同，三者的实施状态也相同 B: 说课、备课、上课的次序不同，备课在前，说课在后，上课在最后 C: 说课、备课、上课的目的相同，都是为了更好的教学，使学生更容易接受教学内容 D: 无论说课还是备课，都同属于教研活动，都要接受课堂教学的检查
- 备课与说课相比较，下面说法不正确的是______ A: 对象不同，备课是独立设计，说课面向教师、领导或专家 B: 目的不同，备课是形成教案，说课是研究、改进和优化备课 C: 要求不同，备课是教什么、怎么教，说课还要回答为什么这样教 D: 内涵相同，都是对教学问题的研究和反思
- 说课与备课的相同点有（） A: 内容相同 B: 任务相同 C: 做法相同 D: 对象相同
- 说课按用途分：可分成 1 说课、教研性说课、 2 说课、主体性说课、 3 说课。 备课分 4 备课和 5 备课
- 说课与备课的关系。