美国斯坦福大学的艾斯纳教授从课程功能出发提出以下哪些课程类型（）
A: 显性课程
B: 隐性课程
C: 悬缺课程
D: 经验课程
A: 显性课程
B: 隐性课程
C: 悬缺课程
D: 经验课程
举一反三
- 美国斯坦福大学的艾斯纳教授从课程功能出发提出以下哪些课程类型（） A: A显性课程 B: B隐性课程 C: C悬缺课程 D: D经验课程
- 美国斯坦福大学的艾斯纳教授从课程的功能提出三种类型的课程包括:() A: 隐性课程 B: 显性课程 C: 悬缺课程 D: 活动课程
- 美国斯坦福大学艾斯纳教授提出了 。 A: 悬缺课程 B: 学科课程 C: 经验课程 D: 领悟课程
- 【单选题】由美国斯坦福大学教授艾新纳首先提出的课程是() A. 悬缺课程 B. 德育课程 C. 综合课程 D. 隐性课程
- 以下哪种课程是存在于“理想的课程”和“实际的课程”之间的流失的课程。（） A: 显性课程 B: 隐性课程 C: 悬缺课程 D: 经验课程