关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-31 采用“两难故事法”研究道德认知发展阶段的心理学家是(） A: 华生 B: 加涅 C: 科尔伯格 D: 皮亚杰 采用“两难故事法”研究道德认知发展阶段的心理学家是(）A: 华生B: 加涅C: 科尔伯格D: 皮亚杰 答案： 查看 举一反三 采用两难故事法研究道德认知发展阶段的心理学家是()。 A: 科尔伯格 B: 斯金纳 C: 皮亚杰 D: 加里培林 【2016泰安】采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学现象的是( ) A: 科尔伯格 B: 皮亚杰 C: 卡诺尔 D: 埃里克森 采用两难故事研究儿童道德的学者是。 A: 皮亚杰 B: 科尔伯格 C: 华生 D: 埃里克森 开创两难故事法来研究道德认知发展的心理学家是（）。 A: 皮亚杰 B: 科尔伯格 C: 班杜拉 D: 吉利根 采用对偶故事法研究儿童道德认知发展的心理学家是 A: 科尔伯格 B: 皮亚杰 C: 班杜拉 D: 弗洛伊德
