行为取向的课程教学目标要描述学生的学习过程，而不是学生的学习结果。（)
举一反三
- 行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标耍着眼于（），第二，课程、教学目标要描述学生的学习结果。 A: 学生的行为 B: 社会 C: 教师的行为 D: 学科结构
- 教学目标着眼于()而不是教师的行为,描述的是学生学习的学习结果。 A: 学生的行为 B: 教师的教学 C: 学习兴趣 D: 运动能力
- 体育教学目标描述的是________。 （ ）。 A: 学生的行为 B: 学生的学习过程 C: 教师的行为 D: 学生的学习结果
- （）课程与教学目标期待学生的学习结果。 A: 生成性取向 B: 行为取向 C: 表现性取向
- 下列关于教学目标的描述哪一项是错误的？（） A: 教学目标是指教师在教学活动中期望学生表现出来的学习结果 B: 教学目标应该强调学生的行为而不是教师的行为 C: 教学目标应该强调学习过程而不是学习结果 D: “本节课的目标是向学生示范如何使用显微镜”是不合理的教学目标