小组目标包括协议目标、沟通目标、过程目标、实质目标、需求目标。（ ）
对
举一反三
- 根据依勤的划分，小组目标的类型有（) A: 协议目标 B: 沟通目标 C: 过程目标 D: 实质目标 E: 需求目标
- 小组的总目标是（） A: 协议目标 B: 沟通目标 C: 过程目标 D: 需求目标
- 在小组目标的类型中，小组目标的内容指的是（) A: 沟通目标 B: 协议目标 C: 过程目标 D: 实质目标
- 围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和（）。 A: 事功目标 B: 需求目标 C: 任务目标 D: 活动设计目标
- 围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和（）。 A: 阶段目标 B: 需求目标 C: 任务目标 D: 设计目标 E: 具体目标
内容
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学校社会工作者将外语比较差的学生组成一个学习小组，并为这个小组制订了具体工作目标，希望通过小组活动，、增强学生的自信心，这个具体目标属于（）。 A: 沟通目标 B: 过程目标 C: 实质目标 D: 需求目标
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小组工作准备阶段，确定小组工作能够解决的问题及其具体范围的是( )。 A: 总目标 B: 过程目标 C: 实质目标 D: 需求目标
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下列关于小组工作过程的表述，错误的是( )。 A: 小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始 B: 组员的招募及遴选遵循招募成员——遴选和评估——确定组员的过程 C: 小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定，具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标 D: 工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间关系建构的阶段
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以下对小组工作具体目标的表述，正确的是（）。 A: 沟通目标是促进小组组员之间相互理解、相互接纳从而实现互动和分享的重要环节 B: 实质目标是小组工作不同阶段的目标要求，是不同阶段任务的具体化 C: 需求目标或问题目标，就是小组工作能够解决的问题及其具体范围 D: 过程目标是遵循个别化原则、针对每一个小组组员的具体需求而设计的任务
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某社会工作者在确定本工作小组的具体目标时，列出了以下几项，其中错误的是( )。 A: 沟通目标 B: 过程目标 C: 实质目标 D: 总目标