课程与教学改革包括替代型、（）与重建型三种。
紊乱型
举一反三
- 课程与教学改革包括替代型、（ ）与重建型三种。 A: 渐进型 B: 紊乱型 C: 整体型 D: 结构型
- 信息技术与教学课程的整合，是信息时代发展下教学课程与教学改革所需的，是我国基础教育整体改革的内在组成部分，是我国面向（）世纪基础教育教学改革的新视点，是与传统的学科教学有着密切的联系和继承性，又具有一定相对独立特点的教学类型。 A: 20 B: 21 C: 22 D: 19
- 对新一轮基础教育课程改革的教学改革主要任务说法不准确的是______ A: 改革旧的教育观念，确立起与新课程相适应的教育观念 B: 坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变 C: 致力于教学管理制度的重建 D: 构建新的有效的课堂教学模式
- 课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。
- 课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。
内容
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课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。
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课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。
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课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。
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课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。
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课程与教学改革是（）核心。