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  • 2022-06-01
    医生对病人负有告知义务,即医务人员有义务向病人提供()等有关医疗信息。
    A: 病情
    B: 诊断
    C: 治疗
    D: 预后
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    举一反三

    • 医生对病人负有告知义务,即医务人员有义务向病人提供()等有关医疗信息。 A: A病情 B: B诊断 C: C治疗 D: D预后
    • 在医疗活动中,医务人员应当如实向患者告知病情、医疗措施、医疗风险,这是()。 A: A医务人员的权利 B: B医务人员的义务 C: C医务人员的职业道德 D: D患者的权利 E: E患者的义务
    • 医务人员有向患者或家属告知病情的义务 A: 对 B: 错
    • A1/A2型题 病人对治疗医生不满意时,可以重新选择医生属于() A: 病人和医生共同的义务 B: 医生的义务 C: 医生的权利 D: 病人的义务 E: 病人的权利
    • 关于病人义务,哪点错误 A: 轻视医务人员的劳动 B: 如实提供病情和有关信息 C: 在医疗过程中与医师合作和理解 D: 经过思考对治疗做出负责的决定 E: 不将疾病传播给他人,影响他人健康

    热门题目

    • 患者男性,60岁,有丛林接触史,腿部皮肤被叮咬,局部出现溃疡,伴有高热、皮疹、淋巴结肿大、肝脾大。结果,患者血清与变形杆菌OXk株抗原反应的抗体效价为1:320,根据你现有的知识,你认为该患者可能感染的微生物是: A: 沙门菌属 B: 恙虫病 C: 流行性斑疹伤寒 D: 结核分枝杆菌 E: 伤寒沙门菌
    • 李老师是一名幼儿园的骨干教师,教育局要求她去省城参加培训学习,她应该()
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    • 请对根据《指南》中小班健康领域的目标,对下面的活动目标进行修改,并对整个活动设计进行修改,使之更加合理。修改的部分,请用红色字体表示。小熊拔牙(小班健康)活动目标1理解故事内容。值得保护牙齿的重要性。2懂得吃糖果要适量,知道保护牙齿的方法。3.能完整讲述故事中的角色对话。活动准备熊妈妈、小熊、免大夫头饰各一个,《牙齿保健图》一份。活动过程一、情境表演导入,激发兴趣。引导语:小朋友们,今天老师带来了一一个故事,名字叫《小熊拔牙》。你们猜猜小熊的牙怎么啦。二、教师讲述故事,结合故事提问,理解故事内容。引导语:现在小朋友认真听故事。小熊吃了什么?谁给它吃糖的?后来谁来帮助它?小熊吃了这么多的糖果,它感觉怎么样?这样做对吗?三、结合日常生活教育幼儿要保护牙齿。引导语:那我们该不该像小熊那样吃那么多的精果呢?它感觉怎么样?这样做对吗?那我们应该要怎么做呢?小结:应该少吃糖,多吃一些水果和蔬菜。早晚要刷牙,吃完东西要漱口。四、引导幼儿学习正确的刷牙方法。1.引导语:现在我们来看看《牙齿保健图》,学习怎么保护牙齿。我们拿小手当牙刷,一起来刷一下牙齿吧!2.组织幼儿徒手练习。
    • 以下对C语言中联合类型数据的叙述正确的是( ) A: 可以对联合变量直接赋值 B: 使用联合变量的目的是节省内存 C: 对一个联合变量,对一个成员进行赋值,不会改变之前对其他成员的赋值 D: 联合类型定义中不能出现结构类型成员
    • 普萘洛尔对下列哪一种心律失常无效() A: A窦性心动过速 B: B室上性心动过速 C: C心房纤颤 D: D房室传导阻滞 E: E心房扑动

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      信息 有关 提供 医务 有义务 医生 病情 告知 义务 医务人员 治疗 诊断 医疗 人员 预后 病人 负有

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