以下哪一个“力”不包含在时代人才标准的能力维度中（）
A: 思维力
B: 内驱力
C: 决策力
D: 领导力
A: 思维力
B: 内驱力
C: 决策力
D: 领导力
举一反三
- 学校情境中的学习驱力由以下三个方面组成：____内驱力、____内驱力和____内驱力。
- 奥苏伯尔认为学校情景中的成就动机包含（ ）。 A: 认知内驱力 B: 成就内驱力 C: 自我提高内驱力 D: 附属内驱力
- 奥苏泊尔认为动机至少应该包括（）。 A: 学习内驱力、工作内驱力和生活内驱力 B: 认知内驱力、自我提高内驱力和成就内驱力 C: 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力 D: 认知内驱力、成就内驱力和附属内驱力
- 赫尔提出的内驱力包括（） A: 原始性内驱力 B: 一般内驱力 C: 特殊内驱力 D: 固有内驱力 E: 继发性内驱力
- 弗洛伊德将人类本能的内驱力分为性驱力和（）。 A: 意念驱力 B: 攻击驱力 C: 内驱力 D: 强化驱力 E: 行为驱力