20世纪50年代，我国幼儿园实行（）课程模式。
A: 综合
B: 分科
C: 分科为主，综合为辅
D: 综合为主，分科为辅
A: 综合
B: 分科
C: 分科为主，综合为辅
D: 综合为主，分科为辅
举一反三
- 新课程改革中，强调小学阶段课程主要以______。 A: 综合课程为主 B: 分科课程为主 C: 分科课程和综合课程相结合 D: 分科课程为主，综合课程为辅导
- 高中以（）课程为主 A: 综合课程B.分科课程C.分科与综合相结合D.综合实践活动课程 B: 分科与综合相结合 C: 综合实践活动课程 D: 分科课程
- 我国新课程改革提出，初中阶段以____。 A: 综合课程为主 B: 分科课程为主 C: 活动课程为主 D: 综合与分科课程相结合
- 我国初中阶段的课程设置是（） A: 以综合课程为主 B: 分科课程与综合课程相结合 C: 以分科课程为主 D: 实践与课程分科课程相结合
- 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置()。 A: 以综合课程为主 B: 以分科课程为主 C: 分科课程和综合课程相结合 D: 分科课程为主,综合课程补充