随着计算机技术的发展和广泛应用，2006年美国卡内基·梅隆大学周以真提出了“计算思维”的概念。以下符合计算思维特征的是（）。
A: 抛开现实事物的物理、化学和生物学等特性，而仅保留其量的关系和空间的形式
B: 依据经验和已有知识进行预判，合理给出未来预期的思维方法
C: 选择合适的方式去陈述一个问题，或对一个问题的相关方面建模使其易于处理的思维方法
D: 是一种计算机的思维方式，建立在计算过程的能力和限制之上，由人由机器执行，并根据结果进行迭代验证改进的思维。
A: 抛开现实事物的物理、化学和生物学等特性，而仅保留其量的关系和空间的形式
B: 依据经验和已有知识进行预判，合理给出未来预期的思维方法
C: 选择合适的方式去陈述一个问题，或对一个问题的相关方面建模使其易于处理的思维方法
D: 是一种计算机的思维方式，建立在计算过程的能力和限制之上，由人由机器执行，并根据结果进行迭代验证改进的思维。
举一反三
- 以下哪个不是计算思维的特性__________。A.有限性B.确定性C.无限性D.机械性2.下列说法错误的是__________A.计算思维通过约简、嵌入、转化和仿真等方法,把一个困难的问题阐释成如何求解它的思维方法。B.计算思维是一种递归思维,是一种串行处理。C.计算思维是一种采用抽象和分解的方式陈述一个问题,或对一个问题的相关方面建模使其易于处理的思维方法。D.计算思维利用启发式推理寻求解答。3.下面不是计算思维的特征的是__________A.概念化B.数学与工程思维的融合C.面向所有的人D.计算机的思维
- 为了更好的理解计算思维，周以真教授在给出了计算思维的一个总的定义后，对计算思维具体是什么，给出了一些阐述，包括（） A: 计算思维是通过约简、嵌入、转化和仿真等方法，把一个看来困难的问题重新阐释成一个我们知道问题怎样解决的思维方法。 B: 计算思维是一种递归思维，是一种并行处理，是一种把代码译成数据又能把数据译成代码的方法，是一种多维分析推广的类型检查方法。 C: 计算思维是一种采用抽象和分解来控制庞杂的任务或进行巨大复杂系统设计的方法，是基于关注点分离（Separation of Concerns）的方法。 D: 计算思维是一种选择合适的方式去陈述一个问题，或对一个问题的相关方面建模使其易于处理的思维方法。 E: 计算思维是按照预防、保护及通过冗余、容错、纠错的方式，并从最坏情况进行系统恢复的一种思维方法。 F: 计算思维是利用启发式推理寻求解答，即在不确定情况下的规划、学习和调度的思维方法。 G: 计算思维是利用海量数据来加快计算，在时间和空间之间、在处理能力和存储容量之间进行折中的思维方法。
- 关于计算思维,正确的说法是_________。 A: 计算机思维的概念最早是周以真教授在2006年提出的 B: 计算机的发展导致了计算思维的诞生 C: 计算思维是计算机的思维方式 D: 计算思维是利用机器求解问题的一种计算方法
- 对于计算思维，下列说法正确的是_________ A: 计算思维是计算机相关从业人员的思维方式。 B: 计算思维是一种这种借助于计算能力进行问题求解的思维和意识。 C: 计算思维是计算机科学家的思维。 D: 计算思维的本质是抽象和自动化。
- 对于计算思维，下列说法正确的是() A: 计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。 B: 计算思维的本质是抽象和自动化。 C: 计算思维是计算机科学家的思维。 D: 计算思维是一种这种借助于计算能力进行问题求解的思维和意识。 E: 计算思维是计算机相关从业人员的思维方式。