学生经常会帮助别人，关心别人，也会像个小老师似的指正别人，这是她内在的哪部分自我状态增强了（）
A: 内在父母自我状态
B: 内在成人自我状态
C: 内在儿童自我状态
D: 以上都不是
A: 内在父母自我状态
B: 内在成人自我状态
C: 内在儿童自我状态
D: 以上都不是
举一反三
- 学生很任性，不考虑别人的感受，这是她的哪部分自我状态过度表达了（） A: 内在儿童自我状态 B: 内在成人自我状态 C: 内在父母自我状态 D: 以上都不是
- 学生经常叛逆，是内在的哪部分自我状态增强了（） A: 内在儿童自我状态 B: 内在成人自我状态 C: 内在父母自我状态 D: 以上都不是
- 哪些部分的内在自我状态是指一个人的感性部分，和情绪情感需求相关的部分（） A: 内在成人自我状态和内在儿童自我状态 B: 内在成人自我状态和内在父母自我状态 C: 内在父母自我状态和内在儿童自我状态 D: 以上都不是
- 如果老师感到别的人在自己面前总像个孩子似的不能承担，任性，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了（） A: 内在儿童自我状态 B: 内在成人自我状态 C: 内在父母自我状态 D: 以上都不是
- 学生的拖沓行为，是学生的内在哪部分自我状态被弱化了（） A: 内在儿童自我状态 B: 内在父母自我状态 C: 内在成人自我状态 D: 以上都不是