情境学习是（）学习理论在教学中的应用。
A: 行为主义
B: 认知主义
C: 建构主义
D: 人本主义
A: 行为主义
B: 认知主义
C: 建构主义
D: 人本主义
举一反三
- 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（ ）学习理论的教学应用。 A: 建构主义、行为主义、认知主义 B: 认知主义、行为主义、建构主义 C: 行为主义、认知主义、建构主义 D: 行为主义、建构主义、认知主义
- 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。 A: 行为主义，建构主义，认知主义 B: 建构主义，行为主义，认知主义 C: 认知主义，行为主义，建构主义 D: 行为主义，认知主义，建构主义
- 程序教学法是（）学习理论的教学应用。 A: 认知主义 B: 建构主义 C: 人本主义 D: 行为主义
- 在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是（）。 A: 行为主义学习理论 B: 认知主义学习理论 C: 建构主义学习理论 D: 人本主义学习理论
- 在学习方式上，倡导自主、探究、合作学习和情境学习的是（ ）学习理论。 A: 行为主义 B: 认知主义 C: 建构主义 D: 人本主义