在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是（）来建构的。
举一反三
- 在学前儿童科学教育的新进展中，科学教育内容是基于学前儿童的
- 国际学前儿童科学教育的发展趋势:______ 是科学教育的首要目标,______ 是科学教育的本质追求,并以______ 为背景建构科学教育内容。
- 正确理解学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性，首要的标准是（）。 A: 学前儿童科学教育的方法 B: 学前儿童科学教育的方式 C: 学前儿童科学教育的内容 D: 学前儿童科学教育的手段
- 学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
- 【单选题】“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于 () A. 学前儿童科学教育的活动 B. 学前儿童科学教育的方法 C. 学前儿童科学教育的内容 D. 学前儿童科学教育的评价