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  • 2022-06-11
    有人有体育特长,有人擅长绘画、唱歌......这些描述的是智力的()
    A: 水平差异
    B: 表现早晚差异
    C: 类型差异
    D: 结构差异
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    举一反三

    • 有人擅长音乐,有人擅长体育,有人擅长美术,说明能力具有( ) A: 能力类型差异 B: 能力水平差异 C: 能力表现年龄差异 D: 能力有强有弱
    • 学生心理发展的智力差异主要体现在() A: 智力表现早晚差异 B: 智力水平差异 C: 智力类型差异 D: 男女智力结构差异
    • 个体之间智力差异主要是() A: 智力水平的差异。 B: 智力表现早晚的差异。 C: 智力结构的差异。 D: 智力类型的差异
    • 多元智力理论认为,个体之间的智力差异主要是() A: 智力水平差异 B: 智力表现早晚差异 C: 智力结构的差异 D: 智力类型的差异
    • 下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在() A: 智力表现早晚差异 B: 智力水平差异 C: 智力类型差异 D: 男女智力结构的差异 E: 文化背景差异

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