主试不知哪些被试接受的是哪种实验处理，被试不知实验目的的实验是
A: A.双盲实验
B: B.单盲实验
C: c.不具有可重复性
D: D.控制不佳
A: A.双盲实验
B: B.单盲实验
C: c.不具有可重复性
D: D.控制不佳
A
举一反三
- 主试不知哪些被试接受的是哪种实验处理，被试不知实验目的的实验是（）。 A: 双盲实验 B: 单盲实验 C: 不具有可重复性 D: 控制不佳
- 研究者不知道哪些被试接受的是哪种处理的实验是()。A.单盲实验B.受污染的实验C.双盲实验D.无法使用随机化法的实验
- 在（ ）中，病人与医生都不知道被试接受的是药物治疗还是安慰剂。 A: A.双盲实验 B: B.双任务实验 C: C.随机化实验 D: D.单盲实验
- 实验中实验者不知道哪些被试接受的是哪种处理的实验是( )。 A: 受污染的实验 B: 不能重复的实验 C: 无法使用随机化分组的实验 D: 双盲实验
- 【单选题】以下实验操作属于双盲实验的要求的是 A. 主试和被试不能进行眼神交流 B. 主试和被试在实验过程中不能互相看到对方 C. 主试和被试对实验的分组和操作都不知情 D. 主试和被试在实验室中的操作必须严格保密
内容
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在( )中，病人与医生都不知道被试接受的是药物治疗还是安慰剂。 A: 双盲实验 B: 双任务实验 C: 随机化实验 D: 单盲实验
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研究者不知道哪些被试接受的是哪种处理的实验是()。 A: 双盲实验 B: 受污染的实验 C: 不能重复的 D: 无法使用随机化法的
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心理学实验为了达到双盲控制，可以在实验前欺骗被试，完成实验之后也不可以告知被试实验的真实目的。
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实验中主试和被试的相互作用会对实验产生哪些干扰？
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在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面？() A: 实验情境 B: 控制被试 C: 控制实验刺激 D: 控制被试的反应 E: 实验过程