下列关于职业精神教育的意义，说法正确的是
A: 帮助学生树立正确的职业信念
B: 促进和谐医患关系的构建
C: 全面提升护理人员职业素养
D: 综合提高护理人员的道德水平
A: 帮助学生树立正确的职业信念
B: 促进和谐医患关系的构建
C: 全面提升护理人员职业素养
D: 综合提高护理人员的道德水平
举一反三
- 下列对职业精神教育的任务描述不正确的是( ) A: 帮助学生树立正确的人生观、价值观 B: 帮助学生树立正确的职业观 C: 培育学生的人道主义精神 D: 培养学生的行为修养 E: 营造职业精神教育的校园文化环境
- 关于护理伦理与卫生法律法规的意义说法不正确的是 A: 提高护理人员的道德素质和法律素质 B: 提高护理质量和医院的管理水平 C: 不利于构建和谐的护患关系 D: 有利于促进医学的发展
- 在护理人才的职业素养教育中，职业精神教育的内容主要包括： A: 敬业 B: 慎独 C: 守信 D: 敬畏生命
- 开展职业指导教育帮助学生认识自我，了解()，增强职业意识，树立正确的职业观和职业理想，增强学生提高职业素养的自觉性，培育职业精神;引导学生选择职业、规划职业，提高求职择业过程中的抗挫折能力和职业转换的适应能力，更好地适应和融入社会 A: 社会 B: 专业 C: 职业 D: 自己
- 护理人员在护理工作中，职业接触的物理因素包括