“课桌三八线”反映的是性意识发展哪个阶段的特点？（ ）
A: 性意识初步形成期
B: 异性疏远期
C: 性意识朦胧期
D: 性意识成熟期
A: 性意识初步形成期
B: 异性疏远期
C: 性意识朦胧期
D: 性意识成熟期
举一反三
- 性成熟使青少年产生了性意识，一般来说，性意识的发展过程表现为（ ）。 A: 异性意识准备期、异性疏远期、异性亲近期、两性初恋期 B: 异性意识准备期、异性亲近期、异性疏远期、两性初恋期 C: 异性意识准备期、异性亲近期、两性初恋期、两性成熟期 D: 异性意识准备期、异性疏远期、异性亲近期、两性成熟期
- 关于性意识发展三阶段论是指性意识发展有异性疏远期、异性接近期和 A: 性幻想期 B: 性探索期 C: 恋爱期 D: 性成熟期
- 人格解体是哪种意识障碍的表现（） A: 能动性意识障碍 B: 统一性意识障碍 C: 存在意识障碍和界限性意识障碍 D: 界限意识障碍 E: 同一性意识障碍
- 青春期性意识的发展会经历哪几个阶段 A: 异性疏远期 B: 接近异性期 C: 向往异性期 D: 恋爱期
- 性意识发展的几个阶段不包括：（）。 A: 疏远异性的反感期 B: 渴望异性的狂热期 C: 憧憬、崇拜异性同辈期 D: 浪漫的恋爱期