上课记笔记有助于控制（），从而大大提高了学习效率。
A: 无意注意
B: 有意注意
C: 有意后注意
D: 边缘意识
A: 无意注意
B: 有意注意
C: 有意后注意
D: 边缘意识
B
举一反三
- 根据消费者有无目的以及是否需要意志努力，可以将注意分为（）等形式 A: 无意注意、有意注意和有意后注意 B: 无意注意和有意注意 C: 有意注意和有意后注意 D: 无意注意和有意后注意
- 注意的类型包括()。 A: 无意注意 B: 有意注意 C: 无意后注意 D: 有意后注意
- 有目的性的注意是（） A: 无意注意 B: 有意注意 C: 有意后注意 D: 有意注意和有意后注意
- 当你在宿舍不受其他同学笑声的影响,专心的学习,这是() A: 无意注意 B: 有意注意 C: 有意后注意 D: 无意后注意 E: 有意前注意
- 柳老师在上课的时候突然提高音量来吸引学生的注意,这属于()。 A: 无意注意 B: 有意注意 C: 随意注意 D: 有意后注意
内容
- 0
什么无意注意、有意注意、有意后注意?
- 1
需要意志努力的注意类型是（） A: 无意注意 B: 有意注意 C: 有意后注意 D: 有意注意和有意后注意
- 2
正在上课,突然一个人推门走进来,同学们都不约而同扭头去看他,此时产生的是( )注意。 A: 无意后注意 B: 有意后注意 C: 无意注意 D: 有意注意
- 3
注意的种类有（）。 A: 不随意注意、随意注意、随意后注意 B: 无意注意、有意注意、不随意注意 C: 随意注意、不随意注意、有意注意 D: 无意注意、有意后注意、随意后注意
- 4
事先没有预定目的，不需要作意志努力，也不由意识控制的注意是（） A: 有意注意 B: 无意注意 C: 有意后注意 D: 集中注意