上课时,学生边听课,边记笔记,体现注意品质中的()
A: 注意的广度
B: 注意的稳定性
C: 注意的分配
D: 注意的转移
E: 注意的恒常性
A: 注意的广度
B: 注意的稳定性
C: 注意的分配
D: 注意的转移
E: 注意的恒常性
举一反三
- 上课时,学生边听讲边记笔记,这种活动中体现了的注意品质的( )。 A: 注意的分配 B: 注意的广度 C: 注意的分散 D: 注意的转移
- 学生边听讲边记笔记,属于() A: 注意的分配 B: 注意的转移 C: 注意的广度 D: 注意的稳定性
- 上课有的学生边听课边搞小动作，这属于（ ）。 A: 注意的分配 B: 注意的转移 C: 注意的分散 D: 注意的稳定
- “上课时，学生一边听课，一边记笔记”属于（） A: 注意的稳定性 B: 注意的分配 C: 注意的转移 D: 注意的分散
- 学生上课时，既要记笔记，又要听课，这是（ ）。 A: 注意的转移 B: 注意的分配 C: 注意的稳定性 D: 注意的分散