在关于“教育市场”的争论中，有一种观点认为教育市场争论的焦点不是有没有教育市场，而是探讨教育在多大意义上、多大程度上进人市场的问题，这种观点是
A: 伴随说
B: 范围说
C: 供需说
D: 拓展说
A: 伴随说
B: 范围说
C: 供需说
D: 拓展说
举一反三
- 在教育学史上，关于教育起源问题的观点有（） A: 教育的神话起源说 B: 教育的生物起源说 C: 教育的心理起源说 D: 教育的古猿起源说 E: 教育的劳动起源说
- 关于教育起源问题在历史上有几种观点：（）、教育的生物起源说、教育的心理起源说、（）。
- 在关于教育起源问题上马克思主义的观点是 A: 神话起源说 B: 心理起源说 C: 劳动起源说 D: 生物起源说
- 人类关于教育起源的最古老观点是（） A: 教育的生物起源说 B: 教育的心理起源说 C: 教育的劳动起源说 D: 教育的神话起源说
- 认为“生物的冲动是教育的主要动力”的观点来源于（）。 A: 教育的生物起源说 B: 教育的劳动起源说 C: 教育的心理起源说 D: 教育的神话起源说