大学期间,学习往往不再如高中阶段那样得到绝大多数人的重视,目的不明确、动力不足、态度不好是出现学习问题的主要原因。
举一反三
- 学习倦怠的主要表现特点 A: 学习目标不明确，学习态度消级，学习动力不足，对学业不感兴趣。 B: 学习目标明确，学习态度端正，学习动力很足，对学业感兴趣。 C: 学习目标明确，学习态度积极，认为学习是一件很有意思的事情。 D: 有明确的学习目标，对学习知识非常感兴趣，学习认真刻苦。
- 移动学习中常出现的不良学习行为不包含以下哪一项? A: 学习资源庞杂，学习目的不明确 B: 学习时间分配不当 C: 注意力容易转移，难以沉浸学习 D: 自学能力差，学习动力不足
- 学习动机不足的原因有哪些？（ ） A: 对专业不感兴趣 B: 学习目的不明确 C: 对学习失败的归因 D: 缺乏学习成就感
- 大学阶段,学习仍然是学生们的重要任务,大学生常见的学习问题主要有: A: 学习目的问题 B: 学习动力问题 C: 学习方法问题 D: 学习态度问题 E: 学习成绩差
- 学习动力不足是大学生在学习过程中会遇到的常见学习方面的心理问题。