幼儿记忆的特点是( )。
A: 无意识记为主
B: 比较精确
C: 意义的理解识记
D: 有意识记为主
A: 无意识记为主
B: 比较精确
C: 意义的理解识记
D: 有意识记为主
A
举一反三
- 幼儿记忆以无意识记和( )为主。 A: 语言识记 B: 机械识记 C: 有意识记 D: 意义识记
- 由于整体心理水平的有意性较低，幼儿的记忆以（ ）为主。 A: 意义识记 B: 机械识记 C: 无意识记 D: 有意识记
- 通过理解记忆公式比较深刻，这是（）。 A: 无意识记 B: 有意识记 C: 机械识记 D: 意义识记
- 对所要识记的内容有了充分理解的识记为（） A: A有意识记 B: B无意识记 C: C意义识记 D: D联想识记 E: E机械识记
- 根据是否了解识记材料的意义,可把记忆分为()。 A: 有意识记和无意识记 B: 意义记忆和无意记忆 C: 机械识记和意义识记 D: 有意后记忆和有意记忆 E: 语词记忆和编码记忆
内容
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(单选题,1 分)<br/>根据是否了解识记材料的意义,可把记忆分为( )。 A: 意义记忆和无意记忆 B: 有意识记和无意识记 C: 机械识记和意义识记 D: 有意后记忆和有意记忆 E: 语词记忆和编码记忆
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根据识记的理解性及方法，可以划分为 A: 有意识记和无意识记 B: 有意识记和机械识记 C: 机械识记和意义识记 D: 无意识记和意义识记
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以下幼儿记忆发展特点正确的是（ ） A: 无意识记为主，有意识记逐渐发展 B: 机械识记效果好，意义识记用得多 C: 形象记忆占优势，语义记忆逐渐发展 D: 记得快忘得快，记忆不精确
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根据识记时有无理解材料意义，把识记分为（）。 A: 无意识记 B: 理解识记 C: 意义识记 D: 机械识记 E: 有意识记
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下面不属于幼儿记忆特点的表述是（） A: 有意识记较弱，无意识记占主导地位 B: 再认和再现能力随年龄增长而提高 C: 机械识记和意义识记并用 D: 有意识记占优势，无意识记逐渐发展