焦虑和恐惧情绪都在提醒我们生命是重要的，生命只有一次，我们要珍惜和爱护生命。 这个是对的还是错
对
举一反三
- 生命教育可以给我们的启示不包括下列的哪一项（ ） A: 生命教育的目的是适度引发人的死亡焦虑，让死亡焦虑成为引导人去思考生命意义的起点 B: 对死亡的焦虑情绪提示我们生命是重要的；提醒我们要珍惜生命和保护生命 C: 生命教育的目的是帮助人减轻或消除死亡焦虑 D: 对死亡的恐惧情绪提示我们死亡是可怕的，不可逆的；也在提醒我们生命只有一次，要好好保护和对待生命
- 生命只有一次，我们要善待生命、珍惜生命、热爱生命，让生命更加精彩！
- 生命对于我们每个人来说,都只有一次.和我们要珍惜生命,热爱生活.这两句话写成一句.
- 人的生命只有一次，我们应该珍惜生命
- 人的生命是宝贵的,我们要尊重生命,爱护生命,最重要的是保护和重视自己的生命
内容
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我们是否爱护自我和珍惜生命与“孝敬父母”没有关系。
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生命只有一次，要珍爱生命，我们要树立正确的生命观。以下是我们要提倡的有
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生命来之不易。我们要学会认识和珍惜自己的生命。
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生命的偶然性、唯一性、有限性、脆弱性，提醒我们需要倍加珍惜生命。
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人的生命是无价的，因为人的生命只有一次，从伦理和道义上我们都不能对人的生命（）。 A: 保护 B: 珍惜 C: 漠视 D: 重视