处在前运算阶段的儿童的思维特点有：
A: 思维缺乏客体永久性
B: 无法理解守恒
C: 自我中心
D: 思维不具有可逆性
A: 思维缺乏客体永久性
B: 无法理解守恒
C: 自我中心
D: 思维不具有可逆性
举一反三
- 皮亚杰用“三山实验”说明了该阶段儿童的思维具有（ ） A: 守恒性 B: 客体永久性 C: 自我中心性 D: 可逆性
- 前运算阶段的儿童其思维的典型特点是() A: 自我中心性 B: 客体永久性 C: 守恒性 D: 可验证性
- 思维具有明显的自我中心性，不能进行抽象的运算思维，不具可逆性是那个阶段的特征（）。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 前运算阶段的儿童其思维的典型特点是（ ） A: A自我中心性 B: B客体永久性 C: C守恒性 D: D可验证性
- 按照皮亚杰的认知发展阶段理论，思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有()。 A: 自我中心主义 B: 思维的不可逆性 C: 缺乏守恒 D: 缺乏层级类概念