职业知识、职业能力和（）是高等职业教育课程结构的“三大支柱”，是职业教育“三位一体”的基本结构形态。
A: A职业水平
B: B职业精神
C: C职业道德
D: D职业素质
A: A职业水平
B: B职业精神
C: C职业道德
D: D职业素质
举一反三
- 职业知识、职业能力和（）是高等职业教育课程结构的“三大支柱”，是职业教育“三位一体”的基本结构形态。
- 职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面：职业知识、职业能力、职业意识、（）。 A: 职业道德 B: 职业行为 C: 道德规范 D: 道德意识
- 职业教育是使受教育者获得某种职业或生产劳动所需的职业知识、技能和职业道德的教育,职业教育侧重于对劳动者()的培养。 A: 实践技能和实际工作能力的培养 B: 就业能力和创业能力的培养 C: 职业知识和职业道德的培养 D: 职业素质的培养
- 献身教育、甘于奉献是社会主义国家教师的（）。 A: 职业精神 B: 职业素质 C: 职业品格 D: 职业道德
- （ ）从业人员从事职业活动，接受职业教育培训和职业技能鉴定的主要依据是？A.职业水平 B.职业素质 C.职业技能 D.技术水平 A: 职业水平 B: 职业素质 C: 职业技能 D: 技术水平