在地理教学过程中培养想象能力，应注意以下（)。
A: 为想象活动打好基础
B: 依托地图开展经常性想象
C: 利用形象思维开展多样性想象
D: 结合实际进行想象
A: 为想象活动打好基础
B: 依托地图开展经常性想象
C: 利用形象思维开展多样性想象
D: 结合实际进行想象
举一反三
- 在自主创新能力建设中，必须注重想象能力的培养。培养想象能力可以采用以下方法（）. A: A培养思考能力，奠定想象基础 B: B扩大知识面，合理想象 C: C保持工作热情，拓展想象能力 D: D学会观察，培养想象能力
- 培养想象能力可以采用以下哪些方法？ A: 培养思考能力，奠定想象基础 B: 扩大知识面，合理想象 C: 保持工作热情，拓展想象能力 D: 学会观察，培养想象能力
- 想象思维的分类不包括（ ）。 A: 凭空想象 B: 创造性想象 C: 再造性想象 D: 幻想性想象
- 【单选题】想象思维可分为无意想象和有意想象,其中有意想象可分为() A. 再造性想象；创造性想象；无理幻想 B. 原创性想象；创造性想象；科学幻想 C. 再造性想象；创造性想象；科学幻想
- 想象思维单元的训练中，我们设计了地理训练，在表达时候会用到以下哪些思维方式？ A: 形象思维 B: 想象思维 C: 逻辑思维 D: 以上三者