观察先于学习，学习者必须先观察到他人的某个行为获得了积极的结果，学习者才会学会该行为。这个称为（ ）
举一反三
- 强调学习是学习者把榜样作为一种行为的象征形象，通过对榜样的观察指导自己学习的某种行为
- 观察学习就是学习者通过观察他人的行为及其结果而进行的替代性学习。
- “引导+激励”策略的主要流程包括： A: 在移动学习之初建立学习的基本规则 B: 在学习过程中，利用技术平台自动记录学习者的学习行为，并自动生成学习者学习行为报告，及时将结果反馈给学习者 C: 学习过程中，教师要有意识地设置协作学习活动，通过学习者之间的互动交流吸引学习者的学习兴趣，引领学习者持续学习行为的发生 D: 在学习过程中，教师还要注重对于学习者学习支持服务的提供
- 儿童 观察他人所表现的行为及其结果中获取信息称为（） A: 观察学习 B: 自我学习 C: 直接学习 D: 强化学习
- 学习者通过对榜样人物的行为及其后果的观察来进行的学习被称为（）。 A: 内隐学习 B: 外显学习 C: 观察学习 D: 手段学习