《山西省基础教育信息化“十三五”推进意见》指出：到2020年，全省教育现代化取得重要进展，基础教育信息化对学生全面发展、对教育创新发展、均衡发展、优质发展形成显著推动，主要发展指标达到或超过全国平均水平，进入中西部教育先进行列。基本形成“____________”与国家教育现代化发展目标相适应的基础教育信息化体系，形成覆盖更广的高质量公平教育，建成覆盖城乡、更加均衡的基础教育信息化服务体系（）
A: 人人皆学、处处能学、时时可学
B: 山西特色的教育信息化应用体系
C: 市县有城域网、校校有宽带、班班有白板
D: 互联网+教育
A: 人人皆学、处处能学、时时可学
B: 山西特色的教育信息化应用体系
C: 市县有城域网、校校有宽带、班班有白板
D: 互联网+教育
举一反三
- 我国教育事业发展的战略选择是（） A: 以教育现代化带动教育信息化 B: 以教育信息化带动教育现代化 C: 以教育信息化带动教育全民化 D: 以教育全民化带动教育现代化
- 教育部颁发了《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》(以下简称《规划》)，明确提出：“到()年，全面完成《教育规划纲要》所提出的教育信息化目标任务，形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系，基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖，教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著提升。教育信息化整体上接近国际先进水平，对教育改革和发展的支撑与引领作用充分呈现”。 A: 2015 B: 2019 C: 2018 D: 2020
- 当代教育发展的趋势有() A: 教育全民化 B: 教育终身化 C: 教育民主化 D: 教育信息化
- 《山东省教育信息化十三五行动计划》重点指出“促进优质教育教学资源共建共享，实现基础教育优质均衡发展”。
- 本课提到，推进社会信息化，加快教育科研信息化步伐的几个方面包括（）。 A: 提升基础教育、高等教育和职业教育信息化水平 B: 持续推进农村现代远程教育，实现优质资源共享，促进教育均衡发展 C: 构建终身教育体系，利用信息化技术，发展多层次、交互式的网络教育培训体系，方便公民自助学习 D: 建立并完善全国教育科研基础条件网络平台 E: 提高教育与科研设备网络化利用水平，推动教育科研资源的共享