“大国工匠”管延安与职校学生对话时说，“热爱”是练就“工匠精神”的必备品质。
举一反三
- 管延安是践行工匠精神的人物案例，我们要向这样的“大国工匠”学习。
- 《大国工匠》之所以引起强烈反响，是因为工匠精神（
- 陶工“工匠精神”的阐释是对“陶工”与“工匠精神”定义之间的融合。陶工“工匠精神”可定义为：陶瓷工匠在日常生活生产过程中所锻造成的崇高做工精神与高尚行为品质。
- 要持续开展学习宣传先进模范和大国工匠系列活动，广泛宣传劳模和大国工匠先进事迹，厚植工匠文化，大力弘扬（），让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。 A: 劳模精神、劳动精神、工匠精神 B: 劳模精神、奋斗精神、工匠精神 C: 劳动精神、奋斗精神、工匠精神
- 工匠精神的描述，以下错误的是： A: 工匠精神是一种职业精神 B: 工匠精神是职业道德，职业品质，职业能力的体现 C: 工匠精神是职业从事者的一项价值取向和行为表现 D: 工匠精神与java课程教育关系不大