教育管理心理学研究的理论意义在于有利于（）
A: 提高教育管理工作的效率
B: 改革教育管理工作
C: 本学科的进一步完善和发展
D: 提高管理者自身的素质和水平
A: 提高教育管理工作的效率
B: 改革教育管理工作
C: 本学科的进一步完善和发展
D: 提高管理者自身的素质和水平
举一反三
- 教育法对于教育管理的职责、权限、任务、工作程序等都有明确的规定，这有利于提高教育管理的效率
- 保教工作管理比较集中，主要是管理（）。 A: 保教工作 B: 教育教学工作 C: 生活管理工作 D: 工作管理
- 质量管理的基础工作包含质量教育培训工作、质量责任制、标准化管理、计量管理工作和质量信息管理工作
- 处分的目的在于严明纪律，教育违纪者和部队，加强（），巩固和提高部队战斗力。 A: 部队管理 B: 管理教育 C: 集中统一 D: 部队教育
- 研究管理原理的意义在于（ ）。 A: 提高管理工作的科学性 B: 掌握管理的基本规律 C: 有助于找到解决管理问题的途径 D: 有助于找到解决管理问题的手段 E: 有助于提炼管理理论