对跨文化融合整合，需要注意（）
A: 互相尊重
B: 换位思考
C: 客观公正
D: 持久忍耐
A: 互相尊重
B: 换位思考
C: 客观公正
D: 持久忍耐
A,B,C
举一反三
- 按照特征整合理论，特征登记（）。 A: A需要注意，但特征整合不需要注意 B: B不需要注意，但特征整合需要注意 C: C与特征整合均需要注意 D: D与特征整合均不需要注意
- 按照特征整合理论，（）。 A: 特征登记不需要注意，但特征整合需要注意 B: 特征登记需要注意，但特征整合不需要注意 C: 特征登记与特征整合均需要注意 D: 特征登记与特征整合均不需要注意
- 按照特征整合理论,特征整合()。 A: 需要注意,但特征登记不需要注意 B: 不需要注意,但特征登记需要注意 C: 与特征登记均需要注意 D: 与特征登记均不需要注意
- 建立良好医患关系的基础是()。 A: 尊重患者、重视他们对精神、文化、情感等方面的需求 B: 关爱患者，对患者全面了解和良好沟通 C: 换位思考 D: 互相信任
- 学会（），就对别人多了一些理解和宽容，改善和拉近了人与人之间的关系。 A: 心理疏导 B: 互相尊重 C: 换位思考 D: 和谐相处
内容
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11.跨文化交流的良好方式包括：①认识文化差异;②尊重其他文化;③先进文化融合落后文化;④协同文化差异 A: ①③④ B: ①②④ C: ①②③ D: ①②③④
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在网上交流，要互相尊重，需要注意
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处理人际关系要注意:换位思考和有效沟通。
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以下哪些原则可以有效的应对冲突：（） A: 厘清真相 B: 正确疏导 C: 互相尊重 D: 公正客观
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与家长进行人际互动时，要注意什么？ A: 需要平等尊重。 B: 直截了当，批评为主。 C: 善于表扬孩子的优点。 D: 换位思考。 E: 拿出教师的威严，让家长俯首称臣。