当练习性游戏开始衰退、象征性游戏开始减少时，综合了操作性和象征性因素的()逐渐成为主要的游戏形式。
A: 建构游戏
B: 规则游戏
C: 象征性游戏
D: 练习性游戏
A: 建构游戏
B: 规则游戏
C: 象征性游戏
D: 练习性游戏
举一反三
- 【单选题】儿童最早玩的游戏类型是练习性游戏规则游戏,象征性的游戏,建构游戏 A. 练习性游戏规则游戏，象征性的游戏，建构游戏 B. 规则游戏，象征性的游戏，建构游戏 C. 象征性的游戏，建构游戏 D. 建构游戏
- 儿童游戏的高级发展形式是（）。 A: 练习性游戏 B: 象征性游戏 C: 规则游戏 D: 建构游戏
- 学前儿童典型的游戏形式是（ ） A: 练习性游戏 B: 象征性游戏 C: 规则游戏 D: 建构游戏
- 从幼儿认知能力的发展来看，可将幼儿游戏分为练习性游戏、象征性游戏、建构性游戏和（）。
- 根据游戏的认知分类，游戏包括（ ） A: 建构游戏 B: 规则游戏 C: 练习性游戏 D: 象征性游戏