• 2022-06-15
    处于教学最佳期的是以下哪个发展区?
    A: 现有发展区
    B: 最近发展区
    C: 潜在发展区
    D: 可能发展区
  • B

    内容

    • 0

      儿童的实际发展水平与潜在发展水平之间的这个区域被称为() A: 实际发展区 B: 潜在发展区 C: 过渡发展区 D: 最近发展区

    • 1

      维果茨基认为儿童的“实际发展水平”与“潜在发展水平”之间的区域是( )。 A: 最近发展区 B: 活动发展区 C: 接近发展区 D: 可能发展区

    • 2

      维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了著名的假设理论是( ) A: 潜在发展区 B: 实际发展区 C: 最近发展区 D: 现有发展区

    • 3

      了解和把握儿童艺术发展的特点和规律来制定艺术教育目标,有助于教育者正确处理好儿童的两种发展水平——“现有发展水平”和“()”的关系。 A: 最近发展区 B: 最远发展区 C: 已经发展区 D: 未来发展区

    • 4

      学生独立解决问题的实际水平和在成人指导或与有能力的同伴合作中解决问题的潜在水平之间的差距,被称作()。 A: 潜在发展区 B: 最佳发展区 C: 关键发展区 D: 最近发展区