关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-15 问：“抑扬顿挫”是说读书要怎样？ A: 要大声朗读 B: 要拿腔拿调 C: 要高低起伏有节奏 D: 要讲究姿势 问：“抑扬顿挫”是说读书要怎样？A: 要大声朗读B: 要拿腔拿调C: 要高低起伏有节奏D: 要讲究姿势 答案： 查看 举一反三 讲话时应注意音调的高低起伏，语调要婉转、抑扬顿挫有情感，令人愉快。 口头语言的要求有哪些（）。 A: 语言要文雅 B: 要讲究语言艺术 C: 要激昂顿挫的音调 D: 要委婉灵活 研究表明，学生的知识有效学习与教师的教学口语表达有显著相关，这要求教学口语语流表达要（）。 A: 有亲切感、有起伏性、有顿挫感，以及普通话水平高 B: 清晰度高、抑扬起伏、流畅无停顿，以及衔接质量高 C: 清晰度高、平稳无抑扬起伏、流畅无停顿，以及衔接质量高 D: 声音洪亮、抑扬顿挫、富于变化，以及音色悦耳动听 散文朗读讲究文辞美、音韵美。因此节奏要激情，犹如演播话剧。 抑扬顿挫是节奏的核心，节奏是要素有秩序的律动。
