“三山实验”说明了该阶段儿童思维的典型特征是（ ）
A: 自我中心
B: 物我中心
C: 守恒性
D: 可逆性
A: 自我中心
B: 物我中心
C: 守恒性
D: 可逆性
举一反三
- 皮亚杰用“三山实验”说明了该阶段儿童的思维具有（ ） A: 守恒性 B: 客体永久性 C: 自我中心性 D: 可逆性
- 【单选题】“三山实验”说明了该阶段儿童思维处于 () 阶段。 A. A 自我中心 B. B 他我中心 C. C 自我—他我中心 D 超越自我中心 D. D 超越自我中心
- 皮亚杰的“三座山实验”是为了说明幼儿思维的（）。 A: 守恒性 B: 形象性 C: 自我中心性 D: 可逆性
- 皮亚杰三山实验说名了2-7岁儿童的思维特征是（ ） A: 不能守恒 B: 不可逆 C: 自我中心 D: 刻板性
- 前运算阶段的儿童其思维的典型特点是（）。 A: 自我中心性 B: 不可逆性 C: 守恒性 D: 刻板性 E: 抽象性